ある医大で、糖尿病に関する実習が行われたときのことだった。


教官は 生徒たちの前に立ち、尿の入ったコップを示しながら、


「医者には熱心な探求心が必要です。



たとえば、わたしは、この検体の性質を確かめるためには ここまでやります」と言って



コップに指を突っ込むと、その指をぺロリとなめた。



「どうです？皆さんは わたしと同じことができますか？」


教官は、満足げな顔で 教室を見渡した。



すると、負けず嫌いな学生たちが、どんどん前に進み出て、


教官が手に持つ 尿の入ったコップの中に指を浸すと、



それをペロペロとなめてみせた。


得意げな顔で、教官やそれをボーゼンと見ている学生たちを、見返す負けず嫌いな学生たち。


ところが、教官はさらに得意げな顔でニヤリとし、負けず嫌いな学生を見ながら こう言ったのだ。


「医者には鋭い観察力も必要です。もう一度、わたしがやる事を見てください。」


すると、教官は今度はゆっくりとさっきと同じ動作―自分の中指を尿に突っ込み、


人差し指を舐めるという動作―を繰り返してみせた。

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